伊勢崎市民病院看護部では、キャリア開発ラダーシステムを取り入れ、病院および看護部の理念に基づいた教育概念図を基に各レベルに合わせた研修計画を立案しています。
教育概念図

教育の特色

看護者の発達モデル

看護部教育委員会
当病院では教育委員会が中心となり、日々の医療の進歩に合わせた専門職業人として成長できるように教育計画を企画運営しています。
教育実績
令和6年度看護部教育実績
- 必須研修
- 看護実践
- 役割研修
- コース研修
必須研修
| 対象 | 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|---|
| 重症度、医療・看護必要度の評価を行っている看護職員 | 重症度、医療・看護必要度 (基礎) |
講義・テスト |
| 対象 | 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|---|
| 希望者 | 褥瘡予防とポジショニング | 講義・演習 |
| 新卒と未受講者 | DESIGN-Rによる褥瘡の評価と褥瘡対策に関する診療計画書について | 講義・演習 |
| 対象 | 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|---|
| 全看護職員 | 認知症を学ぼう2024 | Web講義 |
看護実践
| 対象 | 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|---|
| ラダーレベルⅢ認定者以上 | 看護倫理の基本 | 講義・GW |
| 全看護職員 | 臨床倫理事例報告会 | Web事例報告会 |
| 対象 | 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|---|
| プリセプティ | どうして研究するの | eラーニング視聴・講義 |
| ラダーレベルⅠ認定者 | 看護ケアの疑問・課題に気付き、臨床研究に取り組もう | eラーニング視聴・講義 |
| 全看護職員 | 院内看護研究発表会 | 発表会 |
| 対象 | 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|---|
| 卒後3年目以上 |
|
eラーニング視聴・講義・演習 |
役職・役割別研修
ラダーレベル別研修
| 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|
| 看護の優先度パートⅡ シミュレーション研修 |
シミュレーション |
| 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|
| 体験研修 | 体験研修(病棟編・手術室編) |
| 私の看護観 | レポート提出 |
| リーダーシップを考えるパートI | 講義・GW |
| 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|
| リーダーシップを考えるパートⅡ | 講義・GW レポート提出 |
| 対象 | 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|---|
| 研究係 | 研究係の役割を理解しよう | 講義 |
| 教育係 | 教育係の役割を知る | 講義 |
| 対象 | 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|---|
| 新看護副主任 | 看護副主任としての役割を理解しよう | 講義・GW |
| 看護副主任 | 看護研究を支援する | 講義 |
| 看護主任・看護副師長 |
フィジカルアセスメント①② |
講義 シミュレーション |
| 看護師長 | 全国自治体病院協議会等 | オンラインセミナー |
| 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|
| プリセプター・アソシエイト Ⅰ期振り返り | GW |
| プリセプター・アソシエイト Ⅱ期振り返り | GW |
| プリセプター・アソシエイト Ⅲ期振り返り | GW |
| プリセプター・アソシエイト 6ヶ月振り返り | GW |
| プリセプター・アソシエイト 12ヶ月振り返り | GW |
| 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|
| 準備教育① | 講義 |
| 準備教育② | 講義 |
| 準備教育③ | 講義・演習 |
コース研修
| 対象 | 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|---|
| 看護主任 | 院内看護管理者研修 | 講義・GW |
| 対象 | 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|---|
| ラダーレベルⅢ認定者以上 | 院内臨地実習指導者講習会 | 講義・GW |
| 対象 | 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|---|
| ラダーレベルⅢ認定以上 | がん看護コース研修 | 講義・グループワーク |
| 令和4年研修受講者 | がん看護フォローアップ研修 | 講義・グループワーク |
| 対象 | 研修名 | 内容・方法 |
|---|---|---|
| 新人看護職員 | 新人看護職員研修制度 | 新人看護職員研修制度参照 |
研修風景


新人看護職員研修制度について

厚生労働省ホームページより
当病院看護部では2010年4月1日から新人看護職員研修制度を取り入れています。
新人看護職員研修制度は、基礎看護技術を1つ1つ確実にゆっくり学べる研修システムです。
3ヶ月の研修期間をはじめ、1年間を通して個々のレベルに合わせた1対1の指導を行い新人看護師の皆さんを、プリセプターをはじめとするスタッフ全員でサポートします。
研修計画概念図

1年の流れ

指導の一例

- 集合研修
会議室を使用して講義形式で学びます。 - 技術研修
模擬病室のシミュレーター(モデル人形)を使用して演習を行います。
看護師同士で演習を行います。
実地指導者と共に行った行為を振り返ります。 - 病棟研修
実際の場面を見学します。 - 評価
実地指導者と共に行った行為を振り返ります。